Наставничество

Федеральный уровень:

Региональный уровень:

Уровень дошкольного учреждения:

Положение о наставничестве в СП д\с «Колосок» ГБОУ СОШ с.Пестравка

Дорожная карта по программе наставничества

Приказ «Об организации наставничества в ДОО» 2024г.

Приказ «Об организации наставничества в ДОО» 2025г.

Приказ о назначении куратора в ДОО 2024г.

Программа наставничества 2024г. — составитель Пименова Т.Н.

Программа наставничества 2025г. — составитель Пименова Т.Н.

Отчет 2024-2025 учебный год:

Кейс наставника Пименовой Т.Н.

Кейс наставляемого Васильченковой О.А.

Отчет 2023-2024 учебный год:

Отчетность наставника Рудь Е.П

Кейс отзыв наставляемого Уколова О.П.

В современном мире, полном вызовов и перемен, вопрос формирования основ безопасности у детей дошкольного возраста приобретает особую актуальность. Наша задача, как педагогов, не просто рассказать о правилах, но и научить детей применять эти знания на практике, формируя устойчивые навыки безопасного поведения. Именно этой важной теме была посвящена региональная инновационная площадка  «Полоса жизненных препятствий для дошкольников» (формирование основ безопасности и навыков оказания первой помощи) 27.11.2025г. на базе д/с «Забава» в с.Пестравка, которая собрала специалистов дошкольного образования Юго-Западного округа Самарской области для обмена передовыми методиками и наработками.

Наше структурное подразделение детский сад «Колосок» ГБОУ СОШ с. Пестравка представили свой опыт на этом значимом мероприятии. Участниками площадки стали педагоги: Пименова Татьяна Николаевна – воспитатель, выступающая в роли наставника, и Сорокина Виктория Сергеевна – воспитатель, представляющая наставляемого. Педагоги продемонстрировали результат плодотворной работы на тему «От теории к практике: опыт ДОО по формированию основ безопасности у дошкольников» в формате видео-презентации из опыта работы.

Программа заседания РИП 27.11.2025

25 февраля 2025 года на базе СП ГБОУ СОШ №4 г.о. Чапаевск д/с №20 «Ласточка» в очном формате состоялось заседание ООП «Формирование коммуникативно-речевых умений у детей дошкольного возраста в различных видах деятельности» по теме «Подбор форм и средств просвещения родителей по вопросу формирования коммуникативно-речевых умений у дошкольников». Коммуникация – это процесс взаимного обмена информацией между партнерами по общению. Она включает передачу и прием знаний, идей, мнений, чувств. Универсальным средством коммуникации является речь, с помощью которой не только передается информация, но и осуществляется воздействие друг на друга участников совместной деятельности. Педагоги Пименова Т.Н. и Васильченкова О.А. представили свое игровое пособие «Вижу, слышу, чувствую»

Программа-25.02.2025

Публикация в соцсети ВКонтакте и сообществе «Наставничество Самарская область»